Este lunes 11 de mayo, el CERETI llevó a cabo una capacitación dirigida a los equipos de la Secretaría General y la Dirección de Género, enfocada en la comprensión y el abordaje de la desregulación.
Durante la jornada, se profundizó especialmente en cómo los episodios de desregulación impactan a estudiantes autistas, comprendiendo que estos cuadros suelen ser respuestas frente a la sobrecarga sensorial, el estrés o las barreras del entorno. En este contexto, se hizo hincapié en la importancia de aplicar ajustes razonables, no solo como una medida preventiva para evitar estas crisis, sino como herramientas fundamentales para garantizar el aprendizaje y la participación equitativa de las y los estudiantes.
Esta instancia permitió reflexionar sobre la relevancia del trabajo colaborativo entre unidades, abriendo espacios para el intercambio de experiencias y el diseño de futuras acciones conjuntas.
Esta iniciativa se enmarca en la labor comunitaria que el CERETI realiza permanentemente, impulsando la construcción de espacios universitarios más seguros, accesibles y respetuosos. De esta manera, se reafirma el compromiso de la Universidad Católica de Temuco con la inclusión, el acompañamiento integral y la eliminación de barreras.
0 comments on “Autismo y desregulación, claves para una respuesta institucional segura”